对高职高专室内设计课程教学模式及教学评价体系的思考

作     者：曲媛媛 

作者机构：郑州牧业工程高等专科学校包装印刷系 

出 版 物：《美与时代（创意）（上）》 (Designs)

年 卷 期：2011年第10期

页      码：120-121页

摘      要：室内设计课程多采用单纯的理论讲授这一传统教学模式。为激发学生专业学习的兴趣,有效地实现该专业学生与企业的"零对接",笔者在教学中尝试新的教学模式,即"将实际项目与设计教学相融合"的方式,将设计基本概念、设计与实训、分析与应用贯穿在一条教学主线之中,将"实际工作项目、虚拟仿真项目、设计大赛"与课程多层次结合起来。在学生专业考试评价中采用"企业评价"、"多人联合评价"、"校内教师与校外教师联合评价"的方式,形成一种竞争机制,激发学生学习的积极性,提高专业技能,从而达到课程的教学目的。

主 题 词：课程教学模式 教学评价体系 室内设计 高职高专 专业学生 传统教学模式 专业学习 企业评价 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2592.2011.10.042

馆 藏 号：203688109...