看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >如何在中小学音乐课中构建多元化的艺术教育模式 收藏
如何在中小学音乐课中构建多元化的艺术教育模式

如何在中小学音乐课中构建多元化的艺术教育模式

作     者:卫燕 

出 版 物:《黄河之声》 (Song of The Yellow River)

年 卷 期:2002年第2期

页      码:28-29页

摘      要:面向新世纪的的中小学教育改革,要求我们培养出高素质、全面发展的人才。在人力推进素质教育的今天,人们越来越深刻得感觉到音乐的重要性。音乐对一个人的熏陶与感染,对民族整体素质的提高有着其它艺术不可代替的作用。西方的国家甚至有这样的说法:小提琴+计算机=现代化,可见音乐教育的重要。然而,在湖北省的某校无记名问卷调查中,参加调查的600名学生中最喜欢音乐课的仅有26名,而最不喜欢的就有68人。

主 题 词:艺术教育模式 中小学音乐 感受音乐 多元化 音乐教育 面向新世纪 培养学生 音乐课 中小学教育改革 问卷调查 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203688193...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分