初中道德与法治课中法律教学的深度学习探略——“预防犯罪”教学设计与思考

作     者：孙全军 

作者机构：西安交通大学苏州附属初级中学 

出 版 物：《青少年法治教育》 (Law-Related Education for Juveniles)

年 卷 期：2019年第6期

页      码：13-20页

摘      要：教材:人民教育出版社《道德与法治》八年级上册教学内容分析内容依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》与《青少年法治教育大纲》是义务教育阶段《道德与法治》教科书编写的重要依据。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》第三部分 课程内容 (三)心中有法 中明确要求: 了解违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。 《青少年法治教育大纲》第四部分 青少年法治教育的内容 (二)分学段的教学内容与要求 中明确提出:

主 题 词：初中道德与法治课 刑事责任年龄 刑事违法性 未成年人 刑罚处罚 社会危害性 我国刑法 殴打他人 案例情境 预防犯罪 教学设计 法律教学 深度学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203688358...