从“单篇”思维跨向“群文”思维

作     者：陈梁飞 

作者机构：浙江台州市玉环县玉城中学 

出 版 物：《中学语文》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期：2019年第18期

页      码：61-63页

摘      要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》设计了18类"语文学习任务群",让学生在"群"中学习语言、在"群"中滋养人文,强化了语文实践的广度、密度与深度。最近流行的群文教学是对"群"学习理念的有益尝试。但是,很多课堂实践仍旧采用单篇教学的模式、方式和方法开展群文教学,不能彰显"群"学习的理念。

主 题 词：思维 语文课程标准 学习任务 普通高中 学习语言 语文实践 有益尝试 学习理念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203688391...