肿瘤心脏病学临床教学中PBL教学模式的应用探索

作     者：李青松 夏云龙 刘莹 刘基巍 方凤奇 卢书明 LI Qingsong;XIA Yunlong;LIU Ying;LIU Jiwei;FANG Fengqi;LU Shuming

作者机构：大连医科大学附属第一医院心血管内科辽宁大连116011 大连医科大学附属第一医院肿瘤科辽宁大连116011 大连医科大学附属第一医院内科教研室辽宁大连116011 

基　　金：辽宁省高等教育学会“十三五”规划高教研究课题(GHZDl60011) 2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目(413) 

出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)

年 卷 期：2019年第33卷第6期

页      码：33-35页

摘      要：肿瘤心脏病学近年来受到肿瘤学和心脏病学领域越来越多的关注。传统教学方法强调教师教授,医学生被动接受,已经不能满足肿瘤心脏病学科专业人才培养的需求。PBL教学法是注重医学生参与的教学模式,近年来备受重视。探讨PBL教学模式在肿瘤心脏病学教学中的应用,结合自身实践经验,客观分析这种新型教学模式的优势、并且对这种教学模式在应用过程中案例及问题设计、教师培养、评价体系等方面出现的问题进行分析,探讨解决方案。

主 题 词：肿瘤心脏病学 交叉学科 基于问题的学习 临床教学 教学改革 评价体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-6763.2019.06.017

馆 藏 号：203688508...