支架式语文阅读教学的创新探索

作     者：费宏宇 

作者机构：江苏省金湖县实验小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2019年第6期

页      码：24-24页

摘      要：所谓支架式教学,是指教师通过教学规划促使学生掌握建构和内化学科认知的教学模式。支架式教学为学生提供情绪学习操作思路,将复杂的学习任务进行细化分解,以引导学生逐渐形成学习意识。支架式教学是对“最近发展区”理论的个性诠释,教师将之成功引入语文阅读教学实践之中,能够有效促进学生的学习效率,让学生在支架搭建、支架运行、支架完善操作中形成学力基础。

主 题 词：支架式教学 语文阅读教学 创新探索 “最近发展区”理论 引导学生 操作思路 学习任务 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2019.06.017

馆 藏 号：203688524...