品味语言 感悟内涵——《守信》第二课时教学设计

作     者：蒋琪 

作者机构：湖北武汉市武昌区湖北大学附属小学 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2012年第11期

页      码：61-62页

摘      要：本课文字朴实无华，学生在读文之后就能初步感知课文内容，因此，教学设计没有停留在文字层面，而是结合教材设计一些情境，给学生留下一些思维空间，同时引导学生品味人物语言，感受宋庆龄的可贵品质。

主 题 词：课时教学设计 语言感悟 品味 守信 内涵 引导学生 课文内容 教材设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203688622...