英语综合板块教学整体设计的思考

作     者：周晶 

作者机构：江苏教育学院附属小学 

出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2012年第9期

页      码：72-74页

摘      要：牛津小学英语教材的综合板块通常由阅读、活动、语音和诗歌四个部分组成，目前的综合板块教学中，主要存在“一块鸡肋，走马观花”、“只见树木，不见森林”两方面的问题。针对这一问题，可尝试围绕单元的主要话题，从整体上对综合板块进行教学设计，通过以话题交流为主线，以主题任务为主线，以主题情境为主线三种设计思路，真正发挥综合板块教学整体设计的最大价值。

主 题 词：综合板块 教学 整体设计 思路 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632-C.2012.09.021

馆 藏 号：203688679...