信息技术与科学课程整合的研究——浅谈基于网络环境下专题学习网站的设计与实践

作     者：孔姝婕 

作者机构：南京市中央路小学江苏南京210009 

基　　金：浙江树人大学校级课题(项目号:2010A32005) 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2013年第3期

页      码：178-178,181页

摘      要：教育技术的发展已经进入全面普及应用阶段,以信息技术为核心的现代教育技术重点研究学生如何"学",而不再仅仅局限于研究教师如何"教"。"整合"昭示着一种精神,意味着课堂教学应对信息化挑战的一次革命。因此制作更加有利于培养学生创新精神和自主学习能力的专题学习网站胜于单纯的辅助教师提高教学质量的课件。

主 题 词：专题学习网站 信息技术 科学课程 学科整合 思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2013.03.109

馆 藏 号：203688805...