地方高校教师发展:问题与对策

作     者：方泽强 FANG Ze-qiang

作者机构：广东工商职业学院学校办公室 

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“新时期地方大学教师发展的转型及其范式建构研究”(15XJC880004) 广东省普通高校特色创新类项目“新时代广东高校教师发展的实践与反思——组织发展的视角”(2018WTSCX191) 

出 版 物：《石家庄学院学报》 (Journal of Shijiazhuang University)

年 卷 期：2019年第21卷第4期

页      码：127-130页

摘      要：教师及其发展对高校具有重要的象征意义和作用。实践中,一些地方高校的教师发展工作在思想与战略、制度与设计、组织与活动等方面存在诸如未能充分认识教师发展的战略价值、教师发展顶层设计不完善、发展项目开发欠科学、良好教师发展文化尚未形成等不足。地方高校需在教师发展的思想认识、制度建设、规划设计、经费保障、实践运行和文化建构等方面积极应对。

主 题 词：地方高校 教师发展 问题 建言 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1972.2019.04.023

馆 藏 号：203689222...