基于问题驱动的“微积分基本公式”教学设计

作     者：董玉振 庞培林 栗文国 路瑞华 DONG Yu-zhen;PANG Pei-lin;LI Wen-guo;LU Rui-hua

作者机构：河北工程大学数理科学与工程学院 

基　　金：河北工程大学教育教学改革项目(编号:JG2016003 JG2017016 JG2017022) 河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2018GIJG244) 

出 版 物：《河北工程大学学报（社会科学版）》 (Journal of Hebei University of Engineering(Social Science Edition))

年 卷 期：2019年第36卷第2期

页      码：124-125页

摘      要：从实例出发,借助问题驱动,以微积分基本公式讲授为例进行教学设计,意在引导学生发现问题、分析问题、解决问题,从而加深对定理的理解和应用。

主 题 词：高等数学 问题驱动 微积分基本公式 

学科分类：0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 020205[020205] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9477.2019.02.047

馆 藏 号：203689256...