基于化学核心素养的“目标—任务—评价”三位一体教学——以《二氧化硫的性质和作用》教学为例

作     者：李建娣 王冬 

作者机构：宁海县知恩中学浙江宁海315600 浙江省宁海中学浙江宁海315600 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2019年第6期

页      码：41-45页

摘      要：一节高效的课,必定是集定位准确的教学目标、精心设计的教学任务、合理有效的教学评价于一体的课。以《二氧化硫的性质和作用》这节课为例,探讨了基于化学核心素养的"目标-任务-评价"三位一体教学。要实现"目标-任务-评价"的三位一体教学,制定基于化学核心素养和学生认知需求的目标是前提,规划基于目标的教学任务是关键,设计基于目标的教学评价是保障。

主 题 词：化学核心素养 教学目标 教学任务 教学评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203689338...