学前教育公共服务分类与“一主多元”供给机制设计

作     者：庞丽娟 冯江英 

作者机构：全国人大 北京师范大学教育学部 北京师范大学中国教育政策研究院 新疆师范大学教育科学学院副教授北京100875 

出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)

年 卷 期：2014年第7期

页      码：1-6页

摘      要：基于当前我国学前教育公共服务需求日益多样化的发展趋势,政府应以"公平优先、兼顾效率"为原则,对学前教育公共服务坚持"分类治理、分层供给"的思路,优先保障学前教育基本公共服务均等化需求,适度兼顾学前教育非基本公共服务多样化需求;并依据公共服务"提供与生产相分离"的思路,科学合理设计我国学前教育公共服务"一主多元"供给机制,即"政府主导下的市场、社会多元主体合作提供与生产"。

主 题 词：学前教育 公共服务机制 一主多元 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203689403...