《牛津高中英语·教师教学用书》使用情况调查分析——以扬州市邗江区教师教学用书使用情况为例

作     者：李福庆 

作者机构：扬州市邗江区教育局教研室225009 

出 版 物：《江苏教育研究（实践）（B版）》 (A Journal of Research in Education)

年 卷 期：2014年第7期

页      码：69-75页

摘      要：一、调查背景2005年秋,译林版《牛津高中英语·教师教学用书》（以下简称：教参）与新课改后的牛津高中英语教材同步使用。针对教材每单元,教参三个部分（overview、highlights of the unit、teaching suggestions）提供了各板块具体教学建议及相关的补充材料。教参概述了实现单元能力目标的内容、功能和学生活动,用图表列出单元话题、功能、词汇、语法、学习策略和文化特色等重点内容,同时对单元内每个板块教学提供了具体指导,说明了板块的设计目的、

主 题 词：牛津高中英语 教师教学用书 调查背景 邗江区 扬州市 板块教学 英语教材 补充材料 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2014.20.028

馆 藏 号：203689608...