在数学教学中如何引导学生有效自学

作     者：王艳霞 

作者机构：河南省许昌市毓秀路小学 

出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期：2018年第32期

页      码：67-68页

摘      要：先学后教是当前教学领域的一场实质性变革,这里的“先学”就是要让学生开展前置性学习,通常称之为自学。教师在教学中要做到先学后教,培养学生的自主学习能力;让孩子进行课前预习,并尝试设计导学案或引导性问题;教学生学会思考,让他们的自学更有针对性;在教学中优化核心问题,提高教学的有效策略。

主 题 词：先学后教 自主学习能力 课前预习 学会思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203689955...