MOOC课程教学设计研究——以《建筑CAD》课程为例

作     者：江小丽 

作者机构：滁州职业技术学院 

基　　金：2018年院级教学质量与教学改革工程项目(编号:2018mooc013) 2017年院级教学质量与教学改革工程项目(编号:2017zlgc049) 2018年高等学校省级质量工程项目大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(编号:2018mooc177)研究成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2019年第18卷第11期

页      码：195-196页

摘      要：目前高校都很重视开展MOOC课程建设,而土木建筑工程相关专业都开设有《建筑CAD》课程,该课程是土木建筑工程的基础学科。滁州职业技术学院《建筑CAD》课程自开设以来已经经历了15年建设发展,本课程2018年作为学院大规模在线开放课程(MOOC)示范项目立项建设。本文主要阐述该课程MOOC课程建设基础、课程设计思路、内容设计以及本课程特色。

主 题 词：建筑CAD MOOC 教学模式 课程建设 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081304[081304] 0813[工学-化工与制药类] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-5641.2019.11.108

馆 藏 号：203690019...