美术教学与人文精神的培养

作     者：赵永坤 

作者机构：渭源县会川中学 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2009年第21期

页      码：61-61,56页

摘      要：义务教育新课程教材编写的指导思想强调美术教育的基础性、人文性、科学性、艺术性、趣味性、开放性,突出"美术?人文?科技"于一体的创新教育理论,这就要求我们在美术教学中需要创设一定的人文情境,增加文化含量,从广泛的文化情境中帮助学生正确理解美术,让学生通过美术学习,培养人文精神,提高人文素养,领会人类丰富的人文内涵.

主 题 词：人文精神 新课程教材 人文素养 教育理论 文化含量 思想态度 人文性质 人文特性 多元文化 指导思想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203690165...