构建多层次思维培养的C/C++程序设计教学

作     者：高枚 龚沛曾 孙丽君 

作者机构：同济大学电子与信息工程学院上海201804 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：81-83页

摘      要：提出从技能层面、思想层面和方法层面构建多层次思维培养的C/C++程序设计教学方案,阐述该方案具体实施内容。

主 题 词：思维培养 程序设计 技能层面 思想层面 方法层面 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.01.023

馆 藏 号：203690185...