浅谈高中生音乐鉴赏能力的培养

作     者：张海霞 

作者机构：如皋市第一中学 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2019年第15卷第6期

页      码：57-58页

摘      要：在音乐鉴赏教学实践活动中,教师要发挥主导作用,对音乐鉴赏情境、音乐鉴赏内容、音乐鉴赏手段、音乐鉴赏训练等展开整合创新探索,调动学生参与音乐鉴赏活动的主动性,培养学生的音乐鉴赏能力。高中音乐教学呈现开放性,学生音乐鉴赏基础存在个体差异,教师需要有分层教学意识,为不同群体的学生设计不同的鉴赏教学策略,让所有学生都能够获得音乐鉴赏学习的动力。

主 题 词：高中音乐 鉴赏能力 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2634.2019.06.027

馆 藏 号：203690338...