课堂教师语不可忽视

作     者：孙毅兵 

作者机构：天津外国语学院研究生部天津30204 

出 版 物：《天津外国语学院学报》 (Journal Of Tianjin Foreign Studies University)

年 卷 期：2002年第9卷第4期

页      码：61-64页

摘      要：课堂教师语是课堂教学的重要组成部分。教师语充满了育人的内涵 ,体现了教师课堂教学管理的科学性和艺术性。但目前存在一种对教师语忽视的倾向。正确使用教师语可以激发学生的学习兴趣和热情 ,有利于学生心理健康和创造性的培养。教师用目标语可以为学生创造良好的学习目标语和应用目标语进行交际的环境 ,有助于培养学生良好的语言习惯和语言运用能力。同时 ,要注意文化和语言的关系及其对教师语的影响 ,注意提高正确使用教师语的自觉性并加强对课堂教师语的要求、检测和培训。

主 题 词：教师语 重要性 课堂管理艺术 文化载体 目标语 原则与方法 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-665X.2002.04.014

馆 藏 号：203690587...