小学语文统编教材“预测”单元教学谈

作     者：叶敏群 

作者机构：浙江省温岭市太平小学东部校区 

出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

年 卷 期：2019年第4卷第11期

页      码：37-39页

摘      要：单元编排遵循三位一体的基本特点,在体现围绕单元语文要素整体设计基础上,体现有序的学习梯度。因此,在教学中也应该进行整体教学设计,聚集“预测”这一单元要素,将单元学习目标有梯度地落实在整组课文的教学中,促进学生预测能力的提高和边读边预测习惯的形成。

主 题 词：阅读策略 单元教学 三位一体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-224X.2019.11.018

馆 藏 号：203691076...