基于生态文明理念进行“生物多样性”一节的教学设计

作     者：林雯 Lin Wen

作者机构：江苏省南京市金陵汇文学校 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2019年第44卷第6期

页      码：37-38页

摘      要：基于“人与自然是一个生命共同体”的生态文明理念,引导学生由自我意识向生态意识转变,由被动行动向自觉行动转变,并通过观察比较、合作讨论、情境探究、举证辩论等教学活动,有效达成“生物多样性”一节的教学目标。

主 题 词：生态价值 意识转变生物多样性 教学设计 初中生物学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2019.06.015

馆 藏 号：203691112...