中职名师工作室与创客空间融合建设的实践研究

作     者：戴建法 

作者机构：永嘉县第二职业学校 

基　　金：2017年浙江省教育科学规划立项课题“中职名师工作室与创客空间融合建设的实践研究”(编号:2017SC311) 

出 版 物：《中国教育信息化》 (Chinese Journal of ICT in Education)

年 卷 期：2019年第25卷第12期

页      码：19-22页

摘      要：文章通过名师创客工作室创建、活动项目设计、“Q-CDIO-S”模式实践探索、运行机制研究等,提升了中职学生的核心素养,成就了一批“跨界型”学科导师团队,助推了专业建设,创新了人才培养机制,也为同类学校提供了借鉴。

主 题 词：名师工作室 创客空间 融合建设 运行机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203691939...