基于培养学生科学素养目标的STEM教育本土化研究

作     者：田雪 陈曦 郭伟 

作者机构：吉林省长春吉大附中力旺实验小学吉林长春130000 浙江省杭州市滨江实验小学浙江杭州310000 

基　　金：中国STEM教育2029创新行动计划立项课题“小学阶段STEM课程的开发与建设研究”(课题编号:2018STEM073) 吉林省长春市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“基于小学生探究精神培养的STEM课例开发研究”(课题编号:JKBLX2018-093) 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2019年第10卷第12期

页      码：40-42页

摘      要：我国的STEM教育在教育政策、理论研究、教育实践等方面均取得了明显进展,但仍缺少完善的课程体系和打通学段的整体设计,评估体系尚不完整。吉林省长春吉大附中力旺实验小学进行了STEM教育本土化的研究与实践,并取得了一定进展。

主 题 词：STEM教育 本土化 科学素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203691997...