提高透视学课堂教学效果的教学方法探讨

作     者：裴玉萍 田泽华 李辛禹 

作者机构：辽宁工业大学艺术设计与建筑学院 

出 版 物：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition)

年 卷 期：2019年第21卷第4期

页      码：134-136页

摘      要：大多数学生对透视学学习体会是理论复杂,难于理解;画法繁杂。对于环境艺术设计、工业设计等艺术类学生的学习难度更大,甚至失去了学习的信心。本文作者从事13年透视学教学,探索了一套行之有效的由浅入深的透视学学习方法,使学生能有信心有能力有兴趣学习好透视学,为后续课程如建筑画技法、形体表达等课程的学习打下良好基础,对培养大学生工程实践能力有着重大意义。作者探讨了教师如何使透视学教学简明化;如何引导与激发学生的学习兴趣;如何深入浅出地教学,以利于提高课堂教学效果。

主 题 词：简明 三维透视投影体系 透视理论 复杂 教学效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.15916/j.issn1674-327x.2019.04.038

馆 藏 号：203692005...