师生共建微课翻转课堂教学模式的核心要素分析

作     者：刘静 LIU Jing

作者机构：福建警察学院治安系 

基　　金：2017年福建省本科高校一般教育教学改革研究项目“师生共建微课教学模式的实践与改革”(项目编号:FBJG20170224) 2014年福建警察学院校级课题“警察院校微课程设计、开发与应用研究”(课题编号:YJ1413) 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2019年第2期

页      码：50-52页

摘      要：“师生共建微课”是基于翻转课堂理念尝试构建的用于实训教学的创新模式。该模式主要包括信息化教学设计专题包、“课前-课中-课后(前)-课中-课后”5-环节教学实施基本结构和学习过程评价量规三个核心要素。

主 题 词：翻转课堂 微课 实训教学 信息化教学设计 小组合作学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2019.02.050

馆 藏 号：203692085...