“以赛促学”在提升师范生信息化教学能力中的实践研究

作     者：杨燕 袁训锋 黄丽琼 韩小丹 

作者机构：商洛学院数学与计算机应用学院陕西商洛726000 商洛学院电子信息与电气工程学院陕西商洛726000 

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题(编号:SGH17H343) 商洛学院教育教学改革项目(编号:17jyjx143) 

出 版 物：《科技与创新》 (Science and Technology & Innovation)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：118-119,121页

摘      要：开展微课对师范生教学技能、教学能力的提升以及适应教育现代化具有重要的意义。指导师范类学生制作与本专业内容相关的微课作品,参加中国大学生计算机设计大赛微课类作品竞赛,在学生微课的理论学习、设计制作,录制剪辑、参赛答辩等各个环节中培养师范生的教学技能。“以赛促学”提高了学生信息化教学能力,取得了良好的结果,不但培养了师范生的创新能力,提升了师范生的信息化教学能力,也增强了师范生的综合素质和就业竞争力。

主 题 词：微课 答辩 信息化教学能力 信息化时代 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.15913/j.cnki.kjycx.2019.12.049

馆 藏 号：203692121...