基于分层走班的初中科学教学设计研究

作     者：颜士才 

作者机构：浙江省杭州市翠苑中学 

基　　金：2018年浙江省教研课题“基于初中分层走班的教学新常态的实践研究”(G10018) 

出 版 物：《中小学教材教学》 (Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：46-48,62页

摘      要：为落实 以生为本 的教育理念,我校试行了 分层走班 教学改革,涉及学生分层、教学分层、作业分层三个方面。实施改革以来,通过对 分层走班 制度的研究、改进和完善,在落实因材施教、创新教学管理、促进自主发展等方面取得了一定的成效。

主 题 词：分层走班 教学设计 初中科学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2019.05.011

馆 藏 号：203692243...