学前教育空间设计中的非功能性探析

作     者：张浩 

作者机构：南京艺术学院 

出 版 物：《大观（论坛）》 

年 卷 期：2019年第6期

页      码：92-93页

摘      要：学前教育一直是被家长乃至社会所谈论的话题,而对于此类空间的设计现在也越来越得到空间设计师的重视。其空间形式从早期的简单慢慢走向多元,功能也随之改变,但儿童空间不同于成人,如何让空间激发儿童的潜在创造力成为此类空间设计的关键。文章通过对相关案例的分析,发现和研究空间中的非功能性特点,为此类空间设计带来新的思考和方向。

主 题 词：教育空间 儿童 非功能性 空间设计 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

馆 藏 号：203692262...