中国传统书画艺术融入幼儿园美术课程资源的实践

作     者：王天祎 毕圣男 

作者机构：哈尔滨师范大学教育科学学院 

基　　金：2017年度黑龙江省艺术科学规划项目“中国书画艺术传承与发展视角下的幼儿艺术教育研究”的研究成果 项目编号:2017B057 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：170-171页

摘      要：幼儿教育是生命启蒙教育,包含艺术审美教育。加强幼儿文化教育,对弘扬中华传统文化、推动中华文化的传承创新具有重要作用。具有“前书写”性质的书法教育和水墨画艺术教育,是培养幼儿创造力和表现力的有效方法。教师应以书画为载体,培养幼儿的审美能力,激发其新奇创意,不断改进幼儿书画教学的策略。该文以传承中华传统书画艺术的视角,分析研究幼儿园书法、水墨画的教学方式,针对当前幼儿园书画教学中存在的问题提出策略。

主 题 词：传统书画 幼儿园 实践策略 水墨画 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2019.12.083

馆 藏 号：203692368...