基于物理核心素养的学生物理建模能力培养

作     者：马娇娇 王永成 

作者机构：哈尔滨师范大学教师教育学院 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划项目2018年度单位资助教育部规划课题“多元协同 构建卓越教师实践技能培养体系建设研究”(课题批准号:FIBI80529) 

出 版 物：《中学物理》 (中学物理)

年 卷 期：2019年第37卷第13期

页      码：40-42页

摘      要：随着新课改的公布,要求物理教学的改革不仅体现在内容上,而且要体现出核心素养.物理核心素养要求之一就是要培养学生的科学思维,而物理建模能力是物理科学思维的重要组成部分,并且一些物理习题的设计也是依据据物理模型构思的.本文从物理建模分类的角度出发,论述学生物理建模能力的培养.

主 题 词：物理建模 物理学习 模型分类 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203692374...