小学高年级软笔书法教学策略探讨

作     者：张平仁 

作者机构：甘肃省酒泉市肃州区西峰学区甘肃酒泉735000 

基　　金：甘肃省酒泉市教育科学规划课题“城郊小学高年级软笔书法教学策略研究”(课题批号:JQ GHB045)的研究成果之一 

出 版 物：《新课程研究（上旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：43-44页

摘      要：目前,在电脑、平板、智能手机等电子产品的推广、普及下,传统的书写交流方式往往被师生忽视。但实际上,软笔书法作为一种线条艺术,它不仅凝聚着中华民族优秀传统文化精髓,而且还是中华文明几千年智慧的结晶。教师作为文化传承者、传播者,不管是在信息化的今天,还是将来,都要有一种历史责任感,历史使命感,使软笔书法这一中华传统文化精髓得以延续、发扬,使之源远流长。

主 题 词：小学高年级 软笔书法 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203692487...