基于CCITIAS的专家型化学教师实验课堂行为个案研究

作     者：阮雪丹 罗德炳 郑柳萍 颜桂炀 RUAN Xue-Dan;LUO De-Bing;ZHENG Liu-Ping;YAN Gui-Yang

作者机构：福建师范大学化学与材料学院福建福州350007 福建省厦门市翔安第一中学福建厦门361101 宁德师范学院福建宁德352100 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2019年第40卷第13期

页      码：53-58页

摘      要：以化学课堂及信息技术的互动分析编码系统(CCITIAS)为研究工具,对专家型化学教师的一节实验课堂的教学行为进行分析研究。发现专家型化学教师在课堂中灵活运用多种行为组合,促进师生高效语言互动,凸显课堂"留白"艺术,创设"时空化"实验课堂。

主 题 词：CCITIAS 化学实验课堂 教学行为 核心素养 信息技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2018010082

馆 藏 号：203692513...