翻转课堂教学模式在学前教育专业领域教学法课程中的实践探索——以“学前儿童语言教育”课程为例

作     者：朱燕 Zhu Yan

作者机构：陇南师范高等专科学校学前教育学院 

基　　金：陇南师范高等专科学校校级教改项目“学前教育专业领域教学法课程“翻转课堂”教学模式的设计与实施”阶段性研究成果(编号:JXGG201626) 陇南师范高等专科学校校级教改项目“‘互联网+’背景上《学前心理学》课程教学改革探索”阶段性研究成果(编号:JXGG201648) 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2019年第19期

页      码：108-109页

摘      要：按照中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的要求,为加强幼儿园保育教育实践类课程建设,提高学前教育专业领域教学法课程的教学质量,笔者通过翻转课堂教学模式在“学前儿童语言教育”课程教学中的实践探索,提出了符合学前教育专业领域教学法课程的翻转课堂教学模式的应用策略与具体流程。

主 题 词：翻转课堂 学前儿童语言教育 实践应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwha.2019.07.049

馆 藏 号：203692657...