校企协同共育创新创业人才的教学改革实践——以广告专业“工作室制”人才培养模式为例

作     者：郑晓青 ZHENG Xiao-qing

作者机构：吉林工业职业技术学院经管与艺术学院 

基　　金：2017年吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于新型现代服务业的高职创业型人才培养模式研究”(GH170872) 吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“校政企协同共建‘互联网+’大学生创新创业基地实践研究”(2017ZCZ018)的阶段性研究成果之一 

出 版 物：《黑龙江科学》 (Heilongjiang Science)

年 卷 期：2019年第10卷第13期

页      码：4-6页

摘      要：结合学院课程改革的实际,阐述了广告设计与制作专业工作室教学模式的发展状况。“工作室制”人才培养模式的改革实践和改革效果中可以看出,该模式不仅有助于培养学生的团队合作精神,也使学生在项目实践中积累了一定的创业经验,对学生创业精神和创业能力的培养具有极大的推进作用。这种探索,重构了职业技术技能课程体系,为培养出创新创业型人才是种有益尝试。

主 题 词：校企协同 创新创业人才 教学改革 广告专业 工作室制 培养模式 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203692676...