地理实践力视域下“二氧化碳的温室效应”实验探究

作     者：项爱明 羊大方 

作者机构：浙江省杭州市富阳区第二中学 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2019年第11期

页      码：56-58页

摘      要：文章对“二氧化碳的温室效应”模拟实验的意义和学生自主设计、实施、修正及验证的过程进行了说明,得到了“二氧化碳是一种温室气体但实验并不能模拟温室效应”的结论。实验过程有效培养了学生的地理实践力。

主 题 词：地理实践力 二氧化碳 温室效应 实验教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203692681...