护理本科生临床实习末期共情能力现状调查研究

作     者：李晓净 张晓丽 辛玉美 王梦宇 初立颖 孟琨 何春昭 LI Xiaojing;ZHANG Xiaoli;XIN Yumei;WANG Mengyu;CHU Liying;MENG Kun;HE Chunzhao

作者机构：滨州医学院护理学院 

基　　金：2017年度国家级大学生创新创业训练计划项目(201710440090) 中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年度医学教育研究立项课题(2016B-HL056) 滨州医学院成人教育教学研究课题(BYCJY201604) 滨州医学院青年骨干教师支持项目 

出 版 物：《滨州医学院学报》 (Journal of Binzhou Medical University)

年 卷 期：2019年第42卷第3期

页      码：216-218页

摘      要：目的调查护理本科生临床实习末期共情能力现状,并分析其影响因素,为有针对性采取有效措施,提升其共情能力提供科学依据。方法采用整群方便抽样法,选取某医学院校220名五年制护理本科实习护生在实习末期对其问卷调查,问卷主要包括自行设计的基本信息和杰斐逊编制的共情量表。结果临床实习末期护理本科生共情能力得分为(78.20±12.99)分;护理本科实习护生共情能力总分及各维度在学历层次、是否谈恋爱、是否单亲家庭、选择护理专业意愿、对实习医院护理教育满意度、对母校护理教育培养满意度方面比较部分差异有统计学意义(P<0.05)。结论五年制护理本科生临床实习末期共情能力处于中等水平,并且受到多种因素的影响,因此在学校学习专业知识和临床实习的阶段,相关教学部门工作人员要制定有效的策略培育护生的共情能力,最终目标是提高其临床护理能力、提升护理质量。

主 题 词：本科护生 临床实习 共情能力 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.19739/j.cnki.issn1001-9510.2019.03.016

馆 藏 号：203692682...