综合干预降低自闭症儿童情绪爆发率的个案研究

作     者：孙静雯 缪泽琳 陈晨 SUN Jingwen;MIAO Zelin;CHEN Chen

作者机构：华中师范大学 

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题“义务教育阶段的融合教育学校质量标准建设研究”(CHA140174)的成果之一 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2019年第10期

页      码：73-80页

摘      要：自闭症儿童的情绪和行为问题严重阻碍了其融合教育的进程,而综合干预策略的有效性在对包括自闭症儿童在内的各类特殊儿童的教育和干预中已经得到了证实。采用单一被试研究中的A-B-A-B实验设计,对一名有明显情绪问题的随班就读自闭症儿童进行包括音乐治疗、提示、同伴示范、自我管理等在内的综合干预,验证了其对降低自闭症儿童情绪爆发率的有效性。

主 题 词：自闭症儿童 综合干预 情绪爆发率 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

馆 藏 号：203692713...