“三个课堂”联动打造高效“思修”课

作     者：朱婧 ZHU Jing

作者机构：锦州医科大学马克思主义学院 

基　　金：锦州医科大学重大教改项目“思想政治理论课‘三个课堂’相结合教学模式研究”(ZD2017004) 锦州医科大学校级教改项目“思想政治理论课教学质量监测体系问题研究”(YA2018033) 锦州医科大学重大项目子课题“菜单式实践教学在思想政治理论课中的应用”(ZD2017004) 辽宁省社科基金规划项目“新媒体环境下我国主流意识形态安全研究”(L17WSZ005) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2019年第18期

页      码：139-140页

摘      要：“三个课堂”包括专题式理论教学即第一课堂、菜单式实践教学即第二课堂、“微课堂”即第三课堂。第一课堂以学生问题为导向设计不同专题,优化教材结构,提高学生学习兴趣;第二课堂从学生兴趣出发,制定个性化实践教学菜单,改进以往实践教学唯一指向性的弊端,真正使学生能够自由选择;第三课堂依托微信等新媒体平台,充分利用碎片化时代特色,构建移动学习课堂。第一课堂为基础,第二课堂为拓展,第三课堂贯穿始终,三个课堂联动,共同提高“思修”课学习效率。

主 题 词：专题式教学 菜单式教学 微课堂 “三个课堂”相结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.06.067

馆 藏 号：203692800...