“活教育“的园本化实践与思考

作     者：鲁雪莲 

作者机构：成都市大邑县建华幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2019年第28期

页      码：36-37页

摘      要：2012年,《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)正式颁布,继《幼儿园教育指导纲要(试行)》之后,进一步为中国学前教育发展提供了权威参考。2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果发布,明确了中国学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,这也诠释了教育“立德树人”根本任务的内涵,对学前教育的发展带来了新的要求和期待。

主 题 词：活教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 实践 社会发展需要 中国学生 儿童学习 教育发展 研究成果 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203692845...