自我监控影响学生实验问题解决的初步研究

作     者：李广洲 孙同明 任红艳 LI Guangzhou;SUN Tongming;Ren Hongyan

作者机构：南京师范大学化学教育研究所江苏南京210097 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2005年第26卷第1期

页      码：28-31页

摘      要：作者提出了自我监控影响化学实验问题解决的心理模式 ,并对学生实验问题解决过程中自我监控的影响进行了实证研究。结果表明 ,自我监控通过对问题的表征、问题的解析、实验方案的设计以及实验操作进行着不间断的影响而渗透在整个实验问题解决过程中 。

主 题 词：问题解决 自我监控 学生实验 实验方案 实验操作 化学实验 过程 影响 初步研究 解析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3807.2005.01.011

馆 藏 号：203694423...