PEP教材高年级读写课的思考

作     者：徐静 

作者机构：山东临沂市罗庄区教育局 

出 版 物：《中小学外语教学（下半月）》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2008年第31卷第11期

页      码：16-19页

摘      要：本文结合《PEP小学英语》教材的课堂教学实例，从阅读难点处理、有效自主阅读、重点句型学习和任务型活动设计四个方面阐述了提高读写课教学效率的关键因素。

主 题 词：读写课 阅读难点 自主阅读 重点句型学习 任务型活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081201[081201] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203694831...