多元文化背景下美术教学与民间美术的传承措施评价

作     者：崔巍 

作者机构：通化师范学院长白山文化研究院 

出 版 物：《美与时代（美术学刊）（中）》 (Fine Arts)

年 卷 期：2019年第6期

页      码：120-121页

摘      要：在基础美术的教学过程中,主要是把传统的民间艺术元素进行融入,教师是主要的引导者,不仅要对美术的表现形式进行优化,让学生能够充分了解与掌握,而且还要对学生的民族文化学习意识进行激发与培养。在全球化的发展中,中、西方文化进行了融合教育,既要考虑到多元文化的影响,又要对民间美术进行传承教育。在现代社会的发展中,学生对民族文化认同感比较低,那么在美术教育教学的过程中,就需要对学生加强民间美术艺术教育,对文化资源进行拓展,加大宣传力度,逐渐培养学生的认同感,促进民族文化的传承教育。

主 题 词：多元文化背景 美术教学 民间美术 传承措施 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.16129/j.cnki.mysdz.2019.06.059

馆 藏 号：203695600...