指向学科核心素养的高中生物教学策略——以《基因突变与基因重组》一节为例

作     者：王建 

作者机构：江苏省常熟市王淦昌中学 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2019年第17期

页      码：76-77页

摘      要：随着核心素养体系的提出,基础教育界掀起了新一轮的课改浪潮。在当前高中生物教学实践中,越来越多的教师结合学科教学来研究核心素养体系,以学生终身成长所需的核心素养为导向,注重学科逻辑和核心素养培养的融合,在学生自主、合作、探究式学习的过程中渗透核心素养的教学理念,从高效与成长的角度不断推动生物教学改革的深入发展。本文以《基因突变与基因重组》(人教版必修2)的教学设计为例,浅谈指向学科核心素养的高中生物教学策略。

主 题 词：高中生物 核心素养 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203695642...