地方本科院校应用心理学专业人才培养模式的改革与实践

作     者：张翔 谢玲平 赵燕 杨航 林可勇 邹维兴 李娜 Zhang Xiang;Xie Lingping;Zhao Yan;Yang Hang;Lin Keyong;Zou Weixing;Li Na

作者机构：兴义民族师范学院教育科学学院 

基　　金：2015年贵州省省级教学内容和课程体系改革项目-应用心理学专业综合改革试点项目 

出 版 物：《成都中医药大学学报（教育科学版）》 (Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition)

年 卷 期：2019年第21卷第2期

页      码：10-13页

摘      要：针对当前地方本科院校应用心理学专业人才培养存在的困境,探索形成了 12345 人才培养模式:以提升人才培养质量为主体;重点开展两类改革,即教学内容和教学方法改革,创新人才培养机制;坚持三个推进,即坚持推进本科生导师制、推进教学效果评价和推进教育教学管理,促进人才培养质量;加强四个驱动即创新创业教育、实践教学能力、社会服务能力和师资队伍建设,强化人才培养质量;把握五个关口即每门课程考核、应用技能考核、专业实践活动考核、实习实训考核、毕业设计考核,保证人才培养质量。这种独具特色的人才培养模式在应用心理学专业人才培养方面取得了一定的成效。

主 题 词：人才培养模式 地方院校 应用心理学 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040203[040203] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203695704...