基于机械设计课程开展TRIZ理论教学的实践研究

作     者：辛礼兵 XIN Li-bin

作者机构：安徽职业技术学院汽车工程学院 

基　　金：2017年安徽省高等学校质量工程示范实验实训中心项目“汽车维修实训中心”(2017SXZX60) 

出 版 物：《安徽职业技术学院学报》 (Journal of Anhui Vocational & Technical College)

年 卷 期：2019年第18卷第2期

页      码：93-96页

摘      要：在机械设计课程中,设计的核心是创新,创新能力是现今社会经济竞争力的重要标志,同时也是设计人员展现个人能力和实现个人价值的重要表现。然而在教学过程中先进的技术创新理论,灵敏的思维、设计中的问题和其解决原理等对设计人员的设计水平和创新能力有着重要的影响。TRIZ理论是人们经过长期的探索和对自然的改造实验中得出的具有严密逻辑性的理论。TRIZ理论作为一种创新系统理论,有效地结合了讲授式、启发式、讨论式、案例式等多种教学方法,学生的积极性被充分地调动,学生从被动听课变为主动参与。因此,TRIZ理论在机械设计课程教学中进行运用,能够激发学生的创新思维,促进学生的个性发展,进而提升学生的创新实践能力。

主 题 词：机械设计教学 TRIZ理论 创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-9536.2019.02.024

馆 藏 号：203695717...