增量模型开发在实践教学中的应用研究

作     者：王健 黄君强 徐文超 

作者机构：广州大学华软软件学院网络技术系 

基　　金：广州大学华软软件学院2018年“质量工程”建设项目(项目编号:JXTD201804) 2018年广州大学华软软件学院科学研究、教育教学研究项目(项目编号:ky201806) 

出 版 物：《科技资讯》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2019年第17卷第13期

页      码：106-107页

摘      要：实践教学在程序开发类课程中起着重要的作用,其效果取决于合理的实践教学设计。该文结合信息管理专业能力培养目标,在对学生的学情分析基础上,探讨了在程序设计类课程中引入增量开发模型的意义,提出了一种基于增量软件开发模型的开放式的课程实践教学思路,实践证明该方法对提高实践教学质量有一定的效果。其中基本达到目标的课程负责人认为实践教学效果的不理想是主要原因。

主 题 词：增量开发 程序设计 实践教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.13.106

馆 藏 号：203695747...