“驯化激情,感化理性”:阿兰·布鲁姆论“诗教”艺术

作     者：梁庆标 Liang Qingbiao

作者机构：江西师范大学当代形态文艺学中心 

基　　金：2016年江西省高校人文社会科学重点研究基地招标项目“阿兰·布鲁姆与政治哲学莎评研究”成果 

出 版 物：《比较文学与跨文化研究》 (Comparative Literature and Transcultural Studies)

年 卷 期：2018年第2期

页      码：59-66,160页

摘      要：阿兰·布鲁姆可被视为一位 文学教育家 ,其教育理念与古典政治哲学思想一脉相承,即强调古典意识、精英化、知识与人格的整全,注重教师对学生的训练、引导与提升,反对过度民主化或对学生的顺从,充满人文关怀与现实色彩。其独特之处在于,将文学即广义的 诗 引入到政治哲学教育过程中,以达到 诗教 的目的,其 文学教育 基本理念大致可以概括为:在驯化激情、培育理性的同时,培养学生的艺术感悟与创造能力,在诗即文学艺术中理解人生与社会,并得以在文学艺术中表达自我,从而避免理性的过度工具化和实用化,实现教育的 诗化 及 教化 功能。

主 题 词：阿兰·布鲁姆 人文教育 文学经典 政治哲学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203695757...