浅谈科学教育对学生的影响

作     者：房鹤 

作者机构：鹤岗市公园小学鹤岗154100 

出 版 物：《活力》 (Vitality)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：87-87页

摘      要：科学教育在小学阶段可以说是学生科学素养的启蒙教育,对学生的未来发展的很多方面都会产生积极影响,为学生的终身学习和发展提供了条件。笔者从以下几方面谈谈科学教育对孩子产生了哪些积极影响。一、科学教育把观察引向细微深入新课改后的科学教育采用探究式为主的教学方法,科学探究是从细微观察开始的,科学探究全程离不开细微的观察。科学课堂上,教师要创设情境,引导学生通过细微观察,发现问题,设计实验,得出结论。例如,教学《观察绿豆芽的生长》一课时,通过学生动手实验,并细致观察绿豆芽根须生长方向。

主 题 词：科学教育 小学 儿童 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203695877...