台湾高中语文教科书插图设计的多元化分析——以翰林版和康熹版为例

作     者：张哲 ZHANG Zhe

作者机构：厦门理工学院 台湾政治大学 

基　　金：2015年度国家语委科研项目“台湾中学语文教材编写规范与标准研究”(YB125-156) 

出 版 物：《通化师范学院学报》 (Journal of Tonghua Normal University)

年 卷 期：2019年第40卷第8期

页      码：90-96页

摘      要：为了解台湾高中语文教科书插图编排与绘制情况,本文选取翰林版与康熹版高中语文教科书插图进行对比分析.结果发现,康熹版插图总量占绝对优势;翰林版插图数量随年级升高而减少,康熹版则相反;翰林版插图颜色淡雅,排版简洁,康熹版插图鲜艳生动,图文并茂.两版教科书插图的数量、排版设计和构图风格方面都有待进一步优化.

主 题 词：语文教科书 翰林版 康熹版 插图 对比分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2019.08.019

馆 藏 号：203695897...